黄会林说:“通过阅读本书,我希望青少年能够在精神上做到两个‘养(仰)’字。第一个‘养’是素养,素养要求我们对自己的文化有文化自觉、文化自信;第二个‘仰’是信仰,我希望青少年越来越鲜明地树立起自己的信仰,从小立大志,从小心怀国家、心怀人民,将来接过前辈的接力棒,把中华文明传播得更广,把中华文化传承得更好。”梅花,在诗词中也具有十分丰富的意象以及宝贵的审美价值。古往今来,有太多人不断地把梅花作为自己表达的主体和对象,秋瑾当属代表人物之一。“标格原因独立好,肯教富贵负初心?”秋瑾以梅自喻,来表达她坚贞高洁、百折不挠的品格。黄霄雲用轻柔空灵但又不失力量的歌声,将这首百年前的烈士名篇娓娓唱来,让人的脑海中瞬间浮现出梅花在寒风中傲然挺立的画面。《梅》在配器选择上,还加入弦乐电声、管乐,在长笛音色和黑管音色的加持下,整首作品富有飘逸之感,亦有刚勇气质,完美呈现了“鉴湖女侠”的传奇人生。
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